英特爾歡慶40週年
企業公民活動在台灣開始扎根
1985年英特爾在台灣成立美商英特爾亞太科技有限公司台灣分公司(以下簡稱英特爾台灣)，台灣成為英特爾在亞太區針對消費者及企業用戶所設計之電腦相關產品的發展重鎮，產品涵蓋桌上型電腦、筆記型電腦、伺服器、工作站、嵌入式及連網產品、以及個人移動裝置等。
英特爾在台灣的營運橫跨產品推廣、平台支援及研發、採購、企業與消費者行銷活動、教育推廣、公共事務及相關投資等，致力於確保台灣的製造商能迅速地將產品推出上市，以協助推動台灣以高科技製造業為基礎的經濟發展，並將科技的益處由產業發展面逐步落實到生活層面，協助提升人民的數位生活品質。
除了產品與技術推廣之外，英特爾特別在社會公益及教育兩項領域深耕。
社會公益
英特爾自2003年起在台灣開始推動社會關懷計畫(community program) ，透過員工自發性參與，和家扶基金會等公益團體合作，讓資源較缺乏的孩童也有機會了解及使用電腦；配合教育創新計畫，期望能進一步協助縮短台灣社會的數位落差。
英特爾「志工相對捐款計畫」化志工小時數為實際捐款，雙重幫助公益團體
英特爾台灣分公司自2007年11月起即開始推行「志工相對捐款計畫(Volunteer Matching Grant Program，簡稱VMGP)」，這些願意協助公益團體的英特爾員工，每付出10個小時的公益「志工小時」，英特爾基金會(Intel Foundation)就會額外為每人捐出100元美金給該公益合作單位，並於全年度結算總公益時數後捐出。
為鼓勵更多員工持續參與公益，回饋社會，英特爾志工團於2006年正式成立。2007年，英特爾台灣選定在宜蘭深山中的南山國小展開公益合作。每月英特爾員工會抽一天週六前往南山國小服務，至今的服務內容包含校園整理，校舍油漆及運動活動等。至今已有超過30%的台灣員工(無論是不是志工社成員)實際參與各項志工活動。
2008年起，英特爾台灣擴大志工計畫的規模，並成立志工社，致力於環境保護、世界飢餓救援與資助貧弱家庭的兒童。
在環保方面，英特爾台灣將持續響應荒野保護協會舉辦的世界地球日淨灘，以及一系列關懷與保護台灣原生環境與生態的活動。2008年4月20日，英特爾台灣召集143名志工（包括63名英特爾員工及其眷屬和朋友），與荒野保護協會合作於4月20日為沙崙淨灘，共同保衛台灣海岸線的清潔。在一天的淨灘活動中，143名志工清除了157.6公斤垃圾。志工同時進行垃圾分類，記錄垃圾的組成和各種垃圾重量，以有助於後續的資源回收工作。
在世界飢餓救援方面，在7月18日英特爾成立40週年紀念日當天，英特爾台灣參與台灣世界展望會所推動的世界飢餓救援行動，除鼓勵員工參加飢餓12小時活動，讓員工體驗飢餓的感覺，進而支持世界各地受飢餓、衝突及愛滋病所苦的兒童們，並將依據員工參與的時數提撥相對捐款給合作單位。當日有150餘位員工自願參與此活動。
透過志工們的經驗分享，英特爾台灣分公司希望能鼓勵員工積極參與，以協助實踐企業公民對社會的責任。
植基於對企業社會責任(包含創新教育計畫)的持續投入與成果，英特爾台灣分公司2008年於天下雜誌所舉辦的「2008天下企業公民獎」中首度進榜，並榮獲外商企業組前十大中的第七名。該獎項從公司治理、企業承諾、社會參與及環境保護等四大面向，評選出對股東及員工負責，同時也提升社會品質的台灣及外商企業。
教育
英特爾台灣分公司從2000年開始與教育部國立台灣科學教育館共同舉辦英特爾國際科學展(ISEF)區域初賽，使台灣的學生及科學教師與他國從事科學創作的師生們互動交流，以拓展國際視野。英特爾與教育部及國立台灣師範大學自2001 年起共同合作推動「英特爾e教師計劃」，至今已培訓國內超過3萬名中小學教師(包含師範院校師生，佔全國中小學教師總數之12%以上)，以設計更豐富的教學內容與更具創意的教學方式，來提高學生的學習興趣。另外，英特爾與教育部及基督教勵友中心共同合作成立「英特爾數位遊園地」，為高關懷群的孩子們提供一個安全、創意、快樂的資訊科技學習環境。
在高等教育方面，英特爾台灣分公司在國立台灣大學及國立交通大學設立多媒體暨網際網路實驗室，以及國立清華大學設立無線通訊實驗室，以支援相關課程的發展並贊助研究計劃。此外，英特爾亦安排科技講座，並邀請大學師生參與英特爾科技論壇，了解科技新知與未來發展趨勢，以及贊助相關的學生研究競賽以協助國內培育未來科技人才。「英特爾創新研發中心」亦同時與台大、清大、交大及國立成功大學之電機與資訊工程等研究所合作研究專案，協助台灣研究單位強化通訊科技研發的基礎。
2005年4月，英特爾台灣分公司與教育部顧問室「通訊科技人才培育先導型計畫」小組簽署合作備忘錄，共同合作推展通訊科技相關領域之課程，以促進台灣通訊科技教育的發展，培養符合未來產學研界之人才所需。2006年4月，與行政院國家科學委員會簽署合作備忘錄，雙方將共同推動產學合作研究計畫，藉由提升大專院校創新研究能力，開發符合企業需求的先進技術，協助加速國內科技產業的成長。
2006年8月起，英特爾與全球各地45 所頂尖大學合作推動軟體研究，針對未來多核心處理器開設教育課程。英特爾提供資源，包括專業知識、資金、開發工具、教材、現場實機訓練、以及和英特爾長期合作等，將多核心與多重執行緒的概念融入到電腦科學課程，教育未來的軟體開發人員。
英特爾協助推動之多核心處理極多執行緒課程，目前已成為全台40餘所大專院校電腦科學及資訊工程領域的必修或選修課程。
2007年6月，英特爾台灣分公司與教育部簽署合作備忘錄，共同推動「英特爾創新思考教育計畫」。透過資訊科技的輔助，協助教師將專題式學習(Project-based Learning)導入課程教學，並透過教學設計實踐以學生為中心的教學理念，培養學生高層次的認知思考能力。結訓的老師反應此套創新思考教學課程可確實引發學生的學習動機，並且能協助學生培養未來世紀中所需的技能。
詳細之英特爾全球及台灣分公司資訊，請查詢https://www.intel.com.tw及https://blogs.intel.com |
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